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摘要:
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信息技术与课程整合
信息技术
课程整合
网络
浅谈信息技术与课程整合的策略
信息技术
课程整合
教学策略
浅析如何实现信息技术与学科课程整合
信息技术
课程整合
实践能力
高考政治复习须过“三关”
高考
政治
复习
“三关”
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与课程整合要突破三关
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 学科教研
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 3549字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2005.12.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦建新 1 0 0.0 0.0
2 贺乃基 1 0 0.0 0.0
3 孙利秋 1 0 0.0 0.0
4 李晓燕 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2005(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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