上海市东格致中学 网络环境下的课堂教学改革

• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 上海市东格致中学 课堂教学改革 网络环境 2001年5月 学科教学整合 新型师生关系 班级授课制 实验班学生 操作方案 网络技术 教学平台 时代特征 教学模式 教师观念 专业素养 信息意识 学科整合 探究性 合作性 个性化 学习
• 年，卷（期）: xdjxb_2005,（4）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G47

摘要

自2001年5月起，东格致中学开始探索班级授课制条件下，日常课堂教学中网络技术与学科教学整合的可操作方案。他们通过研究，构建了一个易学、方便、快捷、实用的教学平台；构建了有时代特征的新型师生关系；教学模式初显雏形；教师观念有可喜的变化，专业素养提升；实验班学生在探究性、合作性、个性化的学习中表现出更为敏锐的信息意识；教师在学科整合上形成共识。