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搞好基地建设,促成教师从自己实际出发开展深入研究——校本教研专业引领策略之三
搞好基地建设,促成教师从自己实际出发开展深入研究——校本教研专业引领策略之三
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摘要：
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开展校本教研促进教师专业成长
校本教研
教师
专业成长
强抓校本教研引领教师专业发展
校本教研
教师专业发展
三三制教研
教研模式
论校本教研与教师专业发展的关系
校本教研
教师专业发展
关系
试论校本教研与中学历史教师专业发展研究
校本教研
中学历史
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河北教育(综合版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
5418
总下载数（次）
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