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高职英语分层教学的探讨
高职英语分层教学的探讨
作者:
胡生琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语
分层教学
高职学生
分层次教学
2002级
生存与发展
教学模式
英语水平
英语课
摘要:
我院对2002级部分高职学生的英语课实施了分层次教学,旨在探索出一条适合高职英语自身生存与发展的切实可行的教学模式,使每个学生的英语水平在原有的基础上都能得到应有的发展和提高。
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分层次教学
因材施教
英语教学改革
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文献信息
篇名
高职英语分层教学的探讨
来源期刊
农业职业教育
学科
教育
关键词
高职英语
分层教学
高职学生
分层次教学
2002级
生存与发展
教学模式
英语水平
英语课
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
胡生琴
9
18
2.0
4.0
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引文网络
二级参考文献
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2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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高职英语
分层教学
高职学生
分层次教学
2002级
生存与发展
教学模式
英语水平
英语课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业职业教育
主办单位:
农业部农民科技教育培训中心
农业职业教育教学工作指导委员会
苏州农业职业技术学院
全国农业职业技术教育研究会
中国职业技术教育学会农业职业教育专业委员会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏省苏州市西园路11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1411
总下载数(次)
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