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提高教学效果"五要点"
提高教学效果"五要点"
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摘要：
教师可以通过适当有效地设置"疑惑"来调动学生的思维,把被动的听课变成按教师指导的方向和方法去主动探讨问题、分析问题,这样教师讲课的过程就是为学生解答"疑惑"的过程.一定会收到良好的教学效果.
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教学效果
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媒体教学法
教学效果
激活课堂 提高教学效果
教学情境
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
思维
设置"疑惑"
解释"疑惑"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
主办单位：
中国石油教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-8834
CN：
11-3322/G4
开本：
大16开
出版地：
北京1629信箱
邮发代号：
80-177
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
1726
总下载数（次）
2
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