研究性学习与政治教学

• 作者: 苑立增
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 政治教学 素质教育 学习方式 自主学习 中学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

随着教育改革的不断深入，传统课堂中接受性学习越来越多地显示出其存在的弊端，而强调以“自主探索，自主研究”为核心的新的学习历年和学习方式一一研究性学习则成为教育发展的未来方向，为素质教育的真正落实提供了有效的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苑立增		2	1	1.0	1.0