手舞足蹈于校园 心灵飞翔于课堂——关于加强和改进我市中小学教研工作的几点思考

• 作者: 熊晓武
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教研工作 中小学 基础教育课程改革 校园 课堂 飞翔 心灵 改革开放以来 教学质量 中心工作 教研机构 教学研究 教研室 教育部 成绩
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

长期以来，特别是改革开放以来，我市各级教研室为提高我市中小学教学质量作出了很大的贡献，取得了突出的成绩。当前，随着基础教育课程改革的推进，教育部将教研部门确定为课程改革的支撑力量，要求“各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作，充分发挥教学研究、指导和服务等作用”，从而进一步明确了教研工作的职能和作用，对教研工作提出了新的更高的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊晓武		39	6	1.0	2.0