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摘要:
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以史地知识为时空框架开展文科综合课程教学
文科综合课程
教学
历史
地理
时空框架
文科跨学科综合实验教学模式研究
文科
跨学科综合
实验教学
模式
高考文科综合选择题的特征及其对教学的启示
文综选择题
特点
教学方法
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文科综合模拟试题二
来源期刊 中学政史地:高三 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-153
页数 13页 分类号 G43
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱涛 18 12 1.0 3.0
传播情况
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2005(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地:高三
月刊
开封市明伦街85号河南大学出版社
出版文献量(篇)
658
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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