内科学模拟试题对提高教学质量的启示

• 作者: 刘原 刘欣 宋安齐 方萍 王玉环 葛蘅 马肖容
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 内科学 试卷质量 评价分析
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 324-326
• 页数: 3页
• 分类号: R5|G642.45
• 字数: 2855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.03.034

摘要

通过分析模拟考试试卷,评价内科学教学效果,寻找存在的问题及对策.选择2003级临床本科内科学模拟考试试卷进行统计分析,第一、二套模拟试题考试成绩呈正态分布,第三套试题考试成绩呈正偏态分布,总平均成绩64.33分,试题难度介于0.60-0.70之间,大多数题目区分度大于0.15.三套模拟试题考试临床应用题目失分较多,试题总体难度偏难,区分度尚可.通过对试题及成绩的分析、评价,为今后及时调整教学方向、提高命题水平提供了客观依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉环	西安交通大学医学院第二附属医院内科学教研室	51	146	6.0	9.0
2	刘原	西安交通大学医学院第二附属医院内科学教研室	89	659	15.0	20.0
3	宋安齐	西安交通大学医学院第二附属医院内科学教研室	32	206	8.0	13.0
4	方萍	西安交通大学医学院第二附属医院内科学教研室	37	175	8.0	11.0
5	刘欣	西安交通大学医学院第二附属医院内科学教研室	41	254	9.0	14.0
6	马肖容	西安交通大学医学院第二附属医院内科学教研室	70	394	12.0	15.0
7	葛蘅	西安交通大学医学院第二附属医院	8	28	4.0	5.0