多种方法提高《内科学》双语教学质量

• 作者: 刘晓民 张东华 张宇 李悦
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学模式 教学方法及手段 内科学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.01.035

摘要

随着现代教育理论的飞速发展，开展双语教学已经成为适应医学教育发展的必然趋势。文章阐述了双语教学的概念和定位，如何选择合适的教学模式，通过各种新颖而丰富的教学方法及手段来提高《内科学》双语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓民	哈尔滨医科大学第一临床医学院内科学教研室	126	558	11.0	16.0
2	张宇	哈尔滨医科大学第一临床医学院内科学教研室	41	188	7.0	10.0
3	张东华	哈尔滨医科大学第一临床医学院内科学教研室	61	645	12.0	22.0
4	李悦	哈尔滨医科大学第一临床医学院内科学教研室	139	835	13.0	24.0