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摘要:
文章从完善教育制度、加强教师责任心、利用多媒体教学优势、发挥集体备课作用、调动学生主观能动性等方面,阐述了提高中医内科学课堂教学质量的必要性与可行性,具有一定的借鉴作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 努力提高中医内科学课堂教学质量
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 中医内科学 课堂教学 质量
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2008.10.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玲 广州中医药大学第二临床医学院 16 198 7.0 14.0
2 熊莉华 广州中医药大学第二临床医学院 11 154 6.0 11.0
3 蓝柳贵 广州中医药大学第二临床医学院 6 42 4.0 6.0
4 何晓红 广州中医药大学第二临床医学院 7 44 4.0 6.0
5 闵晓莉 广州中医药大学第二临床医学院 4 28 3.0 4.0
6 范冠杰 广州中医药大学第二临床医学院 7 73 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医内科学
课堂教学
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导