以急性左心衰为例探讨内科学课堂教学方法

• 作者: 潘妍妍
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 急性左心衰 内科学 课堂教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育2
• 页码范围: 2887-2888
• 分类号: R-4
• 字数: 2820字
• 语种: 中文

摘要

临床医学生最先接触临床学科都是以课堂教学的方式呈现,同时结合床旁见习来理论联系实际地进行学习,近年来由于医学的发展及需求,临床见习得到了各个医学院校的充分重视,但是课堂教学仍存在很多不足,使得见习时因理论知识的欠缺而存在走马观花的情况,为了改进课堂教学效果,以急性左心衰的讲授为例探讨内科学课堂教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘妍妍	山东万杰医学院内儿科教研室	3	1	1.0	1.0