提高内科学课堂教学的有效性方法探讨

• 作者: 曹建芝 范梁伟
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 内科学 课堂教学 有效教学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 130-131
• 分类号: R-05
• 字数: 1339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.15.087

摘要

课堂教学的有效性基于教师有效的"教"和学生有效的"学",课堂教学中结合教学内容,学生的学习能力,采用有效教学方法,启迪思维,达到预期教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹建芝		6	23	3.0	4.0
2	范梁伟		3	18	2.0	3.0