论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 中小学数学(初中版)期刊 \
对初中数学“新课程”的思考与建议
对初中数学“新课程”的思考与建议
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
新课程改革在提高学生学习数学的兴趣、培养学生用数学的意识以及通过自主探索与合作交流来获取知识等方面的尝试取得了一些可见的效果．但笔者认为这一改革尚存在若干方面的问题，急需解决．
推荐文章
浅谈初中数学新课程改革的体会与思考
初中数学教学
新课程改革
感悟
新课程下初中数学作业设计的思考
新课程
初中数学
作业设计
新课程下农村初中数学教与学的思考
新课程
农村初中
教学观念
浅谈对新课程初中数学有效教学的实践与思考
初中数学
新课程背景
有效教学
能力素养发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2005(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
课程改革
分层教学
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
开本：
16开
出版地：
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号：
2-220
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
11
总被引数（次）
976
期刊文献
相关文献
推荐文献
