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摘要:
本文研究了信息技术与数学活动课整合的理论依据、整合后活动课程的新特点、整合中应注意的几个问题.
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文献信息
篇名 信息技术与数学活动课整合的探究
来源期刊 教育信息化 学科 教育
关键词 信息技术 数学 课程整合
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G434
字数 1938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2005.03.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高青 3 4 1.0 2.0
2 乔峰 1 1 1.0 1.0
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
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