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摘要:
在计算机组成原理课程中设置了设计性实验,这种教学方法使学生容易接受,更好地发挥了学生的想象力,提高学生综合运用知识的能力,教学效果较好.
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文献信息
篇名 计算机组成原理课程的设计性实验
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 计算机组成原理教学 教学实践 设计性实验
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G434
字数 869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2005.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵硕 齐齐哈尔大学计算机系 32 101 5.0 8.0
2 杨欣宇 齐齐哈尔大学计算机系 27 81 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组成原理教学
教学实践
设计性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
论文1v1指导