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浅谈作文评语的文面规范
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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教师评语与小学作文教学探析
教师评语
小学作文
正确方法
小学作文评语现状分析
作文评语
现状分析
心灵与作文评语同行
作文评语
真情感
激励性
趣味性
对作文评语的探索研究--以《谢谢你，》的习作评语为例
作文评语
“趣”
“能”
“赏”
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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