激发兴趣 尊重人格 突出主体——谈学生创新思维的培养

• 作者: 廖礼平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 尊重人格 创新思维 突出 培养 课堂教学活动 学生的主体性 “看客” 学校 主角 老师
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在部分学校的课堂教学中，还存在这种现象：参与课堂教学活动较多的是那么几个所谓的“尖子”，而其他学生则处于被动的接受状态，老师成了唱戏的主角，学生则成了“看客”和“听众”，整个课堂好像“一潭死水”。为了实现“让每位学生都得到发展”这一目标，我们必须改革传统的课堂教学，讲究策略，突出学生的主体性，让学生真正成为课堂的主人。

作者信息

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1	廖礼平		1	0	0.0	0.0