数学知识系统的构成要素及现行教材的结构分析

• 作者: 傅夕联 孟爱红 张永凤
• 来源期刊: 洛阳大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识系统 数学思想方法 数学史
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G421

摘要

分析了数学知识系统应具有的四要素，指出了现行数学教科书对数学教育的一些片面影响．