作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
对于小学数学核心素养构成要素的研究,是要顺应新课程改革的教育教学要求,在落实核心素养的同时,还能够促进小学生的全面发展.所以,从国内外研究者对数学素养的基础认识着手,然后进一步分析小学数学核心素养的构成要素.
推荐文章
小学数学核心素养的构成要素分析
小学数学
核心素养
构成要素
浅谈小学数学核心素养的构成要素
小学数学
核心素养
构成要素
小学数学核心素养要素分析与界定反思
小学数学
核心素养
界定反思
小学数学核心素养要素分析与界定反思
小学数学
核心素养
要素分析
界定反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学核心素养的构成要素探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 构成要素
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (66)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
构成要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导