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摘要:
音乐教学体现素质教育的要求,首先就要面向全体学生,而不是仅仅培养少数音乐特长学生。教师应根据学生不同特点,个性的差异,引导全体学生共同参与音乐活动。
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技能教学
标准化
面向全体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向全体学生开展音乐教学
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 音乐教学 素质教育 个性差异 小学 审美教育 教学内容
年,卷(期) jxjyjxb-b_2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.71
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1 钟艳华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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音乐教学
素质教育
个性差异
小学
审美教育
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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