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摘要:
内在学习动力的作用,实施启发式教学努力增强学员自发思考的内动力,实施开放式管理努力增强学员自主学习的内动力,妥善进行褒奖努力增强学员自信自强的内动力.
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文献信息
篇名 增强学员内在学习动力的几点思考
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 内在学习动力 自发思考 自主提高 自信自强
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 26,30
页数 2页 分类号 G791
字数 1678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2005.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘蕾 8 11 2.0 2.0
2 米良 2 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
内在学习动力
自发思考
自主提高
自信自强
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
总被引数(次)
8824
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