高等继续教育中学员学习动力机制研究

• 作者: 冯海芬
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等继续教育 学员学习动力 成人教育
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.14.146

摘要

高等继续教育作为终身教育的重要补充途径,为人和社会的发展提供了强大的支持.然而,近年来,成人参与高等继续教育的热情减弱,学习动力也出现了不足的趋势.本文试图调查成人参与高等继续教育的动力因素,分析影响学员学习动力减弱的原因,进而提出激发学员参与高等继续教育的学习动力机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯海芬	延安大学经济与管理学院	14	13	2.0	3.0