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摘要:
职后继续教育的课程设置对教师素质有一定的影响,采用问卷调查、文献分析和访谈等方法,对中学生物教师继续教育所应开设的课程、教学形式等继续教育方面的问题进行研究,并提出相应建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学生物教师继续教育相关问题的调查研究
来源期刊 杭州师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 继续教育 课程 教学形式
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-208
页数 4页 分类号 G632.4
字数 3421字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2006.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 计翔 杭州师范学院生命科学院 47 1109 22.0 31.0
2 郝琦雷 山西师范大学生命科学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (25)
参考文献  (1)
节点文献
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2006(3)
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2008(1)
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2009(2)
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2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
继续教育
课程
教学形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
出版文献量(篇)
2397
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7649
论文1v1指导