NSEFC教材中Integrating skills部分的教学设计及反思

• 作者: 马青
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合技能 integrating skills 教学设计 NSEFC
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 14-16
• 分类号: G63
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

摘要

如何教好SEFC新教材中增加的综合技能(Integrating skills)部分是目前广大教师关注的新课题.笔者在本文中介绍了如何在教学中运用ESA模式,对Integrating skills部分进行教学实践,并对实践过程中出现的问题作出反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马青		1	3	1.0	1.0