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摘要:
在新课程背景下的英语教学更注重"生成",并把出现的"生成点"视为一种课程资源.英语教师要排除传统课程资源观的影响,积极地去开发和捕捉那些可利用的课程资源,包括素材性、条件性、课内外资源,并将其生成的有效课程资源利用到英语课堂教学之中.
内容分析
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文献信息
篇名 "生成"也是一种英语课程资源
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 新课程 英语教学 生成 资源 利用
年,卷(期) 2005,(23) 所属期刊栏目 课程教材改革
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2400字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.23.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武秀玲 1 5 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
英语教学
生成
资源
利用
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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