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摘要:
在数学教学实践中,我们往往会遇到这样的窘境:即使我们下了很大功夫,进行了大量、耐心地个别辅导,但有些学生在历次数学测验、考试中仍没有及格的记录,他们的数学学习能力远远落后于班级平均水平.在初中,年级越高差别越明显,每次中等难度的数学考试,都有不少学生考得90分以上,同时也有30%-40%左右的学生不及格,其中有10%-20%左右的学生数学成绩在30分以下;有些学生在整个初中阶段的学习过程中,即使他们学习很刻苦、勤奋,但数学成绩鲜有及格,他们的缺陷具体表现在:
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文献信息
篇名 初中学生数学能力低下原因初探
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 初中学生 数学能力 数学学习能力 原因 数学考试 数学成绩 教学实践 个别辅导 数学测验
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G635.5
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1 罗朝民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
数学能力
数学学习能力
原因
数学考试
数学成绩
教学实践
个别辅导
数学测验
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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