听、看、动、想——音乐如何改变我们

• 作者: 郭晓莺 钟传志
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 审美教育 中小学 唱歌课 教学内容 教学手段
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

唱歌是用人声对音乐作品进行二度创作的艺术，它能展现音乐作品丰富的情感和思想内涵。唱歌课上，当歌曲的旋律在高低起伏、动静变换、松紧交替和快慢对比中展现其独特魅力时，能激起孩子们情感的波澜，让孩子们的情感随着音乐的起伏而跌宕。可是，我们的唱歌课如果还是传统的“灌输式”——教师一句学生一句，从头至尾死记硬唱时．