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摘要:
临床教学质量管理的好与坏,直接关系到医学生临床实习质量的优劣.为此,根据临床教学的特性,研究和探讨临床实习阶段教学管理的特点和规律,提出"六性原则",完善和提高临床教学质量的管理与监控.
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加强临床教学管理,提高临床教学质量
临床教学
教学管理
教学效果
内容分析
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文献信息
篇名 临床教学质量管理的思考
来源期刊 西南国防医药 学科 医学
关键词 临床教学 实习质量 管理
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 314-316
页数 3页 分类号 R-05
字数 4256字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0188.2005.03.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱锡光 55 623 13.0 22.0
2 孙梯业 89 953 16.0 25.0
3 李力 325 2225 23.0 32.0
4 颜伟 第三军医大学西南医院医教部教务科 66 702 14.0 23.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
实习质量
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南国防医药
月刊
1004-0188
51-1361/R
大16开
成都市锦江区天仙桥北路12号
1991
chi
出版文献量(篇)
12121
总下载数(次)
9
总被引数(次)
35610
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