学习素质与人的全面和谐发展

• 作者: 王光龙
• 来源期刊: 杭州师范学院学报（医学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习素质 人的发展 科学培育
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 479-482
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012
• 字数: 5567字
• 语种: 中文

摘要

学习素质是我国全面推行素质教育背景下提出的新概念.它包括认识系统、驱动系统、智能系统、操作系统和管理系统等5个子系统.学习素质具有内涵的综合性、品格的稳定性、个体的差异性和发展的元生性等特征.人的发展包括生理、心理和社会文化三个层面,人的发展条件包括社会和自身两个方面,因此,要科学培育学习素质,促进学生全面和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光龙	杭州师范学院人文学院	16	34	3.0	5.0