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摘要:
化学学习内容更多地考虑了与生活、生产实际的联系,让学生更多地了解身边的化学,能科学地看问题,用化学语言来描述和解释生活中的化学问题。这也是新课程改革的一个方面。所以在选择化学学习内容时,不仅要考虑化学知识和技能的传授,还根据化学与人类生活和生产实际紧密联系的特点,选择有关学习内容。
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课程
中学化学
专业素质
新疆中学化学课程教学创新探究
化学课程
教学创新
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《上海市中学化学课程标准》的解读(下)
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 化学课程标准 上海市 解读 中学 学习内容 生产实际 新课程改革 化学问题 化学语言 化学知识 人类生活 学生
年,卷(期) xdjxb_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐睿 23 11 2.0 3.0
2 车晓旋 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学课程标准
上海市
解读
中学
学习内容
生产实际
新课程改革
化学问题
化学语言
化学知识
人类生活
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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