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摘要:
本文以普通高等教育中电子技术专业课程<电路理论>、<模拟电子技术>和<数字电子技术>为例,探讨了在新时期大学电类专业课程的教法.为同行们在相关课程的教学方法中提供了新的思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 普通高等教育中电子技术专业课程教法初探
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 教育
关键词 电子技术教法 多媒体教学 教育心理学
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教育·教学研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G421
字数 2206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2005.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓明 湖北教育学院物理与电子信息系 12 41 4.0 6.0
2 王悦 湖北教育学院物理与电子信息系 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术教法
多媒体教学
教育心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
总被引数(次)
19008
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