情感教育:理性的回归与顺应

• 作者: 刘晓伟
• 来源期刊: 杭州师范学院学报（医学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 回归 顺应 情感资源
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 212-215
• 页数: 4页
• 分类号: G52
• 字数: 6051字
• 语种: 中文

摘要

构建以提高人的情感质量为核心内容的教育理念,是对现实"人性"的关照,对教育本原的回归,也是顺应个体发展和教育发展的需要.情感不仅是教育的有效手段,其本身也应该成为教育的重要内容.对情感教育的认识和实践,不应囿于情感教育对学科教学的作用,同时应该研究情感因素与"全人教育"的关系,注重情感教育对人的健康情感的培育和良好道德的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓伟	杭州师范学院中文系	41	119	7.0	10.0