师范院校心理健康教育有效实施途径的探讨

• 来源期刊: 玉林师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师范 心理健康 教育 途径
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G448
• 字数: 3193字
• 语种: 中文

摘要

作为未来的教师,师范院校的学生的心理健康状况将有可能直接影响到学生的心理健康,而学生的心理健康状况作为影响人成人和成材的核心因素,将直接决定学生的成长质量.因而,在师范院校中开展心理健康教育,让师范学生明确健康的含义,知道心理健康有不同的层次的体现.针对师范院校学生的特点,制定心理健康教育的内容,确定开展心理健康教育的模式,着重探讨实施心理健康教育的有效途径.