进行变式训练提高学生思维的灵活性

• 作者: 杨庆涛 赵彬
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 变式训练 思维训练 高中 化学 例题解析 解题能力
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

“一题多变”，指在题目主干内容基本不变的情况下，变换关键内容的呈现形式及题目考查的侧重点，从不同角度、不同层面上加深学生对同一知识点的理解和运用．进行变式训练，对学生系统地、牢固地掌握所学知识，提高思维的灵活性，培养解题能力，具有积极的意义．