中小学教育中教材的地位和作用不能弱化

• 作者: 宋正友
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教育 义务教育课程标准 教材 弱化 教学现代化 教学改革 经济发展
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

国家制订义务教育课程标准，实际上启动了新一轮教学改革，促进了教学现代化，有利于应对社会和经济发展对教育的挑战。但在推行义务教育课程标准的过程中，却出现了一种不好的倾向，即忽视和削弱教材的地位和作用。有些人认为，制订了课程标准主要问题就解决了，“先学什么、后学什么都无关紧要”。还有些人认为，