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摘要:
数学课的"语文"诠释看了以上宋老师的"种田"实录,我觉得至少有如下三点值得我们数学老师学习:
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文献信息
篇名 到底种出了什么
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(20) 所属期刊栏目 思考
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
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16
总被引数(次)
37376
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