人民教育期刊
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人民教育

People's Education

影响因子 0.7199
主办单位:
中国教育报刊社
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100082
地址:
北京海淀区文慧园北路10号
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  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  2-4
    摘要: 日前,教育部印发了<关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见>,对近一个时期以来广大人民群众和社会各界高度关注的教育公平问题作出了积极回应,从宏观政策层面就推进义务教育均衡发展的工作要求以及...
  • 作者: 任国平
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  5-9
    摘要: 2005年2月25日,国家人事部副部长王晓初就中小学教师职务"评聘合一"工作到吉林省伊通县调研时指出,职称制度改革要遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律,中小学校职称制度要适应教育事业的发...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  10
    摘要: 深化中小学教师职称制度改革,破除束缚教师专业发展的消极因素,创建有利于激发教师积极性的专业技术职务评聘机制,对加快建设一支高素质的教师队伍,具有非常重要的意义.
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  10
    摘要:
  • 作者: 檀传宝
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  11
    摘要: 如何看待奖励与惩罚 关于奖励与惩罚,我们至少应当从以下三个层面去认识问题: 一是奖励与惩罚是中性的教育手段.所谓"中性"就是其本身无所谓好与坏,不能一概而论.就像"好的"奖励可以极大地鼓...
  • 作者: 刘玉祥
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  12-13
    摘要: 新课程改革背景下,教师不再只是教育教学活动或思想的执行者,而要以一种主人翁的方式来应对教育教学活动.因此,如何促进教师主动发展、提升教师素质,寻找一条切实可行的促进教师专业化发展的道路,是新...
  • 作者: 杨瑞清
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  14-16
    摘要: 每次到南京北郊的劳山脚下瞻仰陶行知先生陵墓,都会为牌坊上的"爱满天下"4个大字感动不已.1995年,我们把坚持多年学习、实践陶行知儿童教育思想的体会,概括为"学会赏识".2000年,我们请一...
  • 作者: 傅东缨
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  17-20
    摘要: 宜昌一中,坐落于长江西陵峡口三江航道之滨. 走进校门,迎面可见一尊屈原昂坐的汉白玉雕像,雕像以屈原的诗题<天问>为名,向后来学子昭示着求索的真谛.过塑像,在教学楼前的草坪上,耸立着一块三峡...
  • 作者: 孟俊红
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  21-23
    摘要: 湖北武汉"新世纪"事件过去已经四年多了,但是它给民办教育发展带来的震撼至今仍让人记忆犹新.私立武汉新世纪外国语学校由湖北省武汉市红康发展有限公司、武汉市路石教育改革基金会等单位联合出资于19...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 田佩章
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  24-26
    摘要: <数学课程标准>要求教师"创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程".这个要求正如<科学课程标准>所要求的"用教材教".与"用教材教"相对的是"教教材",后者指的是在传统的应试教育背景下...
  • 作者: 田佩章
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  27-29
    摘要: 我在多年的教学和研究中,特别是小学数学教学和研究中体会到:小学生获得数学知识(概念和事实)的过程(怎么获得的,也就是课程标准中所指的学习策略、方式和情感态度),远比这些数学知识本身重要.事实...
  • 作者: 刘发建
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  30-35
    摘要: 教学现场 [本篇课文教学的基本流程是:了解学情--你听说过<狼牙山五壮士>(以下简称<壮士>)这个故事吗;介绍背景--教师介绍抗日战争的历史背景,着重介绍1941年这个非常时期;初读课文-...
  • 作者: 赖配根
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  36
    摘要: 再过近两个月,就是抗日战争胜利60周年的纪念日.我们拿什么献给这个伟大的日子?
  • 作者: 叶玉海
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  37-38
    摘要: 学校教育教学管理的一项重要内容是协调师生关系.而师生关系则受到不同心理效应的影响.掌握教育学、心理学的基本原理,认识一些"心理效应"的积极或消极影响,并趋利避害地发挥它们的应有作用,这对教师...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 贾海红
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  40-41
    摘要: 采访丁磊是缘于好友的一句话:"丁磊就应该成功,如果丁磊不能成功,那么这世界上就没有人可以成功了!"素来谨言慎行不喜评论的朋友居然为了一个30出头的年轻人"大放厥词",看来这个丁磊绝非等闲之辈...
  • 作者: 陈金才
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  42-43
    摘要: 1963年,我出生在江苏省扬州市宝应县一个叫柳堡的镇子.这个曾诞生过<柳堡的故事>的秀美水乡,孕育了我童年的梦幻、少年的情怀.1981年,我从师范毕业后回到家乡从教.二十多年过去了,我从一个...
  • 作者: 王田林
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  44-45
    摘要: 这里是牛背梁.它不是普通的山坡,也不是寻常的沟壑,而是秦岭中的一道主脊.不知从什么时候起,这山梁林子里就活动着一群像熊猫一样珍稀的国家一类保护动物野羚牛,因此,这山岭就有了"牛背梁"的名牌....
  • 作者: 余静蓉
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  45
    摘要: 近日看到一则故事:一天深夜,一个物理学家看到实验室的灯还亮着,走进去一看,是他的学生.物理学家问:"你晚上干什么?"学生回答:"老师,我在做实验."又问:"白天你在干什么?"答:"我白天也在...
  • 作者: 于平
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  46
    摘要: 一次11个省市共同参与的行动研究 在当今终身学习的社会里,在新课程的背景下,探索符合时代和教育变革需要、有利于教师专业水平提高的研修模式、研修资源,是教师教育的当务之急.如何解决教师在新课...
  • 作者: 王思勇
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  47
    摘要: 有些词,由于说得太多用得太多,反而弄不清它的真正含义.譬如"爱",譬如"关心".当我读到内尔·诺丁斯的<学会关心--教育的另一种模式>的目录时,眼睛一亮:用一本书来阐述"关心",想必一定能充...

人民教育基本信息

刊名 人民教育 主编
曾用名
主办单位 中国教育报刊社  主管单位 中国教育报刊社
出版周期 半月刊 语种
chi
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