中国民族教育及其学科的历史回顾、成就与展望

• 作者: 周兴茂 胡萍
• 来源期刊: 湖北民族学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 民族教育 民族教育学 历史回顾 成就 展望
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 民族教育研究
• 页码范围: 84-88
• 页数: 5页
• 分类号: G75
• 字数: 7594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-941X.2005.01.019

摘要

中国的民族教育研究可以追溯到20世纪初,其发展已近百年.新中国建立后,1949～1966年,是民族教育的起步阶段;1966～1976年,是民族教育遭受重创的阶段;1976～1984年,是民族教育拨乱反正、逐步恢复的阶段;1984～20世纪末,是民族教育的学科建立阶段.纵观新中国建立后民族教育的发展,虽然在总体上经历了曲折,但仍取得了巨大成就.当历史进入21世纪后,显然,中国的民族教育以及民族教育学的学科发展,都已经进入一个崭新阶段,并必将取得举世瞩目的成就.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡萍	湖北民族学院教育发展研究中心	25	125	6.0	10.0
2	周兴茂		16	84	6.0	8.0