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摘要:
党的十六大鲜明指出了教育的目标:“为一切人的发展和人的全面发展.”这是一种新的以人文本的教育发展观,它阐明了现代教育注重个体发展的价值取向,这是现代教育的重要标尺.体现了现代社会所特有的民主精神和人文追求.坚持以人为本的教育思想是时代的要求,科学发展观的要求,是构建和谐社会,全面建设小康社会的客观需求,使“三个代表”重要思想在教育中的重要体现.
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"以人为本"
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发展趋势
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以人为本学生观
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 以人为本 全面建设小康社会 学生观 人的全面发展 现代教育 “三个代表” 教育发展观 党的十六大 科学发展观
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
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1 廖廷刚 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
全面建设小康社会
学生观
人的全面发展
现代教育
“三个代表”
教育发展观
党的十六大
科学发展观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
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0
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