教育部启动基教课改和均衡发展督导评估工作

• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 基础教育 教育均衡发展 督导评估工作 中国 教育部 2005年
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G639.2

摘要

今年，教育部将研究制定《关于开展基础教育均衡发展督导评估工作的意见》和督导评估指标体系，组织国家督导和专家制定新课程改革的评估标准，对全国义务教育课程改革进行评估，并启动对高中课程改革实验省课改情况跟踪评价的工作。基础教育均衡发展督导评估工作首先在10个实验联系县区试点。