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摘要:
探讨了大学英语四级、六级考试中考生的英语写作能力和写作成绩长期徘徊不前的原因,将其归因于四、六级考试中作文考试的负面反拨效应,并着重探讨字数限制的影响,提出解决的建议.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语四、六级考试中作文考试的反拨效应
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 文学
关键词 作文考试 反拨效应 字数限制
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 H319
字数 2121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2005.03.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚雪梅 河南师范大学外语部 10 44 2.0 6.0
传播情况
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1999(3)
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2002(1)
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
作文考试
反拨效应
字数限制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
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8208
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