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摘要:
(某校二年级教师出示一道填空题:海水是咸的,河水是——的。)生:河水是淡的。生:对!对!河水是淡的。师:你们为什么认为河水是淡的?生:我品尝过家乡的河水。
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文献信息
篇名 凸显个性与多元强化体验与运用——《海水是咸的 河水是——的》教学点评
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《海水是咸的河水是——的》 评析 语文教学 小学 教学案例 创新意识
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李积良 浙江温州育英国际实验学校小学分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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《海水是咸的河水是——的》
评析
语文教学
小学
教学案例
创新意识
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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7410
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