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摘要:
新教材用一些生动有趣的现象、故事、实验引入课题.说明概念.能激发学生的学习兴趣;概念和规律的讲述简明轻快,不过分追求严格.浅显易懂:大量漫画式的插图启发学生轻松愉快地学习.有的以图代文,寓教于乐。
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文献信息
篇名 初中物理新教材的理念与实施策略
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 物理新教材 理念 初中 学习兴趣 寓教于乐 学生 概念 讲述
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理新教材
理念
初中
学习兴趣
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学生
概念
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研究起点
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期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
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