数学教学中转化差生之策略

• 作者: 刁卫东
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 转化差生 数学教学 两级分化 数学教师 成绩 学生 初二 面积
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1

摘要

数学教学中，一般从初二开始学生的成绩逐渐分化，为防止两级分化，特别是如何转化差生，提高他们的成绩，实现大面积丰收，是摆在数学教师面前的一个重要课题。本文根据多年的体会，谈谈自己对这个问题的一些看法，仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁卫东	宣武分院二部	4	0	0.0	0.0