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摘要:
合作学习是教学过程中所采取的重要形式,也是学校教育走向开放化,多样化的必然趋势.就合作学习的概念、历史、形式展开了论述,进而对合作学习进行了分析揭示,总结出合作学习的作用、意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 合作学习的探究
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 合作学习 开放化 多样化
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-125
页数 4页 分类号 G642.4
字数 4948字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2005.03.037
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
开放化
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
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7081
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