德育导师制的具体功能研究

• 作者: 沈琳燕
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 导师制 功能 学生 发展
• 年，卷（期）: 2005,（16）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2005.16.003

摘要

青少年学生处于身心发展时期,他们中又存在个别差异,如何对他们的成长给以正确的指导,值得每一位德育工作者探讨和研究."德育导师制"强调"个性化、亲情化"的教育方法,导师和受导学生之间形成一种平等、友善、尊重、信赖的关系,让特别需要关注的学生得到帮助,从而获得健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈琳燕		7	15	3.0	3.0