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英语作格结构的认知分析
英语作格结构的认知分析
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摘要：
文章从认知语言学的角度出发,对英语作格结构存在的深层理据进行了深入的探讨,发现作格句以受事充当主语是由人的认知方式决定的,中动句等句式因偏离了EICM而成为作格句的特殊形式.
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文献信息
| 篇名 | 英语作格结构的认知分析 | ||
| 来源期刊 | 河南机电高等专科学校学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 作格结构 认知方式 事件的理想化认知模型(EICM) | ||
| 年，卷（期） | 2005,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 107-108 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H059 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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作格结构
认知方式
事件的理想化认知模型(EICM)
研究起点
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期刊影响力
河南工学院学报
主办单位：
河南工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2096-7772
CN：
41-1457/T
开本：
16开
出版地：
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4884
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