继续教育活动中教师心理健康的维护

• 作者: 尹可丽
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 教师 角色过度负荷 休闲
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2005.04.031

摘要

继续教育是中小学教师生活的一个重要组成部分.在假期中既要完成学历教育任务,又要完成继续教育培训任务或其它任务的教师是易受负向情绪干扰的教师群.导致教师在继续教育活动中负向情绪和态度的深层原因是角色过度负荷与休闲活动的被剥夺感.为了使继续教育真正成为教师生命成长的需要而不是外在负担,社会、学校和教师自己必须重视教师在继续教育活动中的心理保健问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹可丽		13	10	1.0	3.0