转化学生思想的几种做法

• 作者: 尹菊芳
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思想 做法 转化 班主任工作 循序渐进 教书育人 冷静 老师 耐心 成绩
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、对待学生要沉着冷静。循序渐进 急躁做不好班主任工作，因为教书育人是细活，需要的是耐心。倩倩以前成绩差，我对她想了很多办法，但效果不好，我便更着急了，经常对她发脾气，总想一下子改变她，但事与愿违。后来我逐渐慢下性子，冷静地分析了她的情况：这个学生很注重自己的＂面子＂，如果多鼓励她，表扬她，引导她，也许效果会好些。她在画画上有特长，于是，我就安排她担任了班级的宣传委员，果然她很珍睹老师给的这个机会，每次都认真地出每-期的班刊。由于她工作出色，得到了老师和同学们的一致肯定和赞扬。她也不＂破罐子破摔＂了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹菊芳		6	4	1.0	2.0